·孤掌難鳴,缺伴愁“玩”
意想不到的是,愁玩也成了破壞孩子情緒的一個重要因素。由于現(xiàn)在的孩子大多數(shù)為獨生子女,一到暑假,父母上班,家中除了老人便是保姆,孤掌難鳴使得玩意索然,即便有時可以和親戚的孩子做伴玩耍,但玩的內(nèi)容與同伴之間的嬉鬧還有著一定的差別。因此,孩子常常為“玩”煩惱。
孩子渴望同齡玩伴
暑假,孩子缺的是玩伴
·第二課堂,其實孩子不愿去
暑期興趣班、“夏令營”對孩子的心理負面影響是極其深遠的。對父母而言,花錢送興趣班是一舉兩得的好辦法——既能找到一個管孩子的地方,又能讓孩子學(xué)到東西??墒牵改競兛稍l(fā)現(xiàn)到孩子不情愿的眼神。
暑假生活,多數(shù)孩子感覺沒意思
尊重寶寶情感,給才藝學(xué)習(xí)減負
暑期興趣班迷人眼,唯獨沒有“玩兒班”
夏令營不是保姆營或旅游團
·暑期重壓,孩子的心很受傷
暑假期間,孩子在家時間多了,父母也可更仔細、更具體的觀察他們的表現(xiàn)。所以,孩子們在學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來的一些問題很容易在父母眼中“放大”,一旦父母看不慣,便會大加指責(zé),于是給孩子,尤其是小年齡的孩子帶來逆反、不愉快等負面心理影響。
暑假作業(yè)多,孩子易孤單
孩子的抱怨:暑假真沒勁
暑假,孤單孩子怪怪的
暑假憂郁癥,不得不防
·即便有伴,也沒處玩
暑假期間,孩子們的生活重心從學(xué)校移到了家里,社區(qū)理所當(dāng)然地成為他們的主要活動場所之一。雖然有的社區(qū)搞了些活動,然而和熱氣騰騰的暑氣根本無法比擬,其主要原因在于,大部分社區(qū)對在假期為兒童搞活動的事情并不重視。
暑假,兒童的社區(qū)活動有點冷
留守暑假,父母勞心孩子傷心
看電影不是解決暑假生活單調(diào)的良方